Manager et accompagner son équipe Présentiel

Accueil et Intégration à la formation

• Accueil/Présentation de la formation, des participants et de l'équipe pédagogique
• Contractualisation du parcours de formation

Formation théorique et pratique

Les essentiels du management : oser sa posture de manager, leader et coach 

• Séquence 1 – Prendre sa place de manager

Précision de son rôle et ses missions : organiser, décider, accompagner, incarner 
Distinction des actions clés du management de proximité,

Atelier : "Ce que je fais déjà, ce que je veux renforcer, ce que je décide de mettre en place dès maintenant".

• Séquence 2 – Manager, Leader, Coach : 3 postures pour agir

Définition chaque posture et ses applications concrètes,

Exercice à l'adaptation de  sa posture selon les situations,

Exercice : analyser des situations vécues pour identifier comment agir autrement.

• Séquence 3 – Lever les blocages et agir efficacement

Comprehension des liens entre pensées, émotions et comportements,

Identification des freins qui limitent l'action et trouver des leviers,

Exercice : transformer une difficulté en action concrète sur le terrain.

• Séquence 4 – Adapter sa communication pour guider son équipe

Reconnaissance des différents profils de validation et adapter son management,

Entrainement à guider sans infantiliser,

Jeux d'observation : analyser des échanges et ajuster sa communication pour engager l'action 

Motiver pour réussir : clés de la performance collective et individuelle

• Séquence 1 – Comprendre la motivation pour agir efficacement

Définition de la motivation dans un contexte de travail,

Distinction de l'envie, besoin, obligation pour agir au bon niveau,

Partage d'expériences : "Ce qui me donne envie d'agir et comment je peux le transmettre dans mon équipe".

• Séquence 2 – Identifier et agir sur les leviers de motivation

Observation et interpretation des signes de motivation ou de démotivation,

Repérage des facteurs qui favorisent ou freinent l'engagement,

Exemples concrets : ce qui a fonctionné, ce qui a freiné, ce qu'on pourrait changer.

• Séquence 3 – Relancer l'engagement d'un collaborateur

Comprehension du pourquoi un collaborateur ne s'implique pas,

Recherche ce qui peut donner envie d'agir,

Reformulation d'un objectif pour le rendre engageant et motivant,

Analyse d'un cas concret et construire une démarche pour relancer l'implication.

• Séquence 4 – Déployer des actions concrètes pour entretenir la motivation

Identification des leviers simples à mettre en place pour entretenir l'envie de progresser,

Adaptation de son management en fonction des besoins et des attentes d'un collaborateur,

Création d'un plan d'action personnalisé pour développer la motivation dans son équipe 

Module complémentaire (en option selon besoin) : Les outils du changement avec l'APR ( 7 heures supplémentaires)

• Séquence 1 – L'APR : une approche pour accompagner le changement

Comprehension de l'APR comme un cadre pour aider une personne à avancer, 

Repérage des points de blocage… pour savoir comment agir ensuite, 

Exercice : analyser une situation bloquée et envisager des leviers d'action.

• Séquence 2 – Repérer pour agir : lire les signaux émotionnels et comportementaux

Observation des signaux (tristesse, colère, motivation, etc.) pour savoir quand et comment intervenir, 

Compréhension que repérer ne sert à rien si on ne fait rien derrière, 

Exercice : repérer un signal et proposer une action adaptée.

• Séquence 3 – Recadrer, reformuler, orienter : transformer un point de vue en solution

Apprentissage à reformuler une phrase qui bloque pour ouvrir sur une autre perspective,

Dialogue avec  une personne à voir différemment sa situation,

Exercice : reformuler une phrase de plainte pour ouvrir un champ d'action.

• Séquence 4 – Remettre en mouvement : activer les ressources au bon moment

Compréhension du modèle Kaïros : agir au bon moment pour éviter l'échec, 

Expérimentation des techniques APR : objectif passerelle, reformulation amoindrie positive (RAP), etc.,

Exercice : travailler un cas concret en guidant une personne d'un blocage vers une action 

Module complémentaire (en option selon besoin) : Les outils du changement avec la PNL ( 7 heures supplémentaires)

• Séquence 1 – Découvrir la PNL : une approche pragmatique du changement

Compréhension de l'essentiel de la PNL : une méthode orientée solutions et actions,

Identification du rôle des perceptions dans la communication et le changement, 

Réflexion collective : comment ma vision du monde influence-t-elle mes actions ?

• Séquence 2 – Repérer les systèmes sensoriels préférentiels

Compréhension que chacun perçoit et traite l'information différemment,

Observation des indices verbaux et non-verbaux pour mieux communiquer, 

Exercice : s'entraîner à repérer les indices sensoriels dans une conversation.

• Séquence 3 – Travailler les leviers du changement : recadrage et freins

Découverte des techniques simples de recadrage pour ouvrir le champ des possibles,

Compréhension de l'intention positive derrière un frein ou une résistance,

Cas pratiques : transformer une plainte en une opportunité d'action.

• Séquence 4 – Activer les ressources : mobiliser le potentiel de chacun

Expérimentation des techniques d'activation d'état ressource,

Pratique de la visualisation comme levier de préparation à l'action,

Exercice : créer une "ancre" positive pour renforcer la confiance et l'énergie

Bilan de la formation

• Point général sur le déroulement de la formation et appréciations des stagiaires (questionnaire de satisfaction)

Permettre au bénéficiaire de :

• Fixer un cap clair et incarner l'exemplarité,
• Accompagner et piloter une équipe de façon concrète,
• Ajuster sa posture entre Manager, Leader, et Coach,
• Utiliser des outils simples et immédiatement opérationnels,
• Identifier des actions à mettre en place rapidement
• Comprendre les mécanismes de la motivation et leur impact sur l'engagement,
• Identifier et lever les freins (croyances, peurs, freins inconscients),
• Accompagner un collaborateur vers un objectif motivant,
• Développer des outils concrets pour stimuler et entretenir la motivation

• Managers ou personnels d'encadrement

• Responsables de site, de centre de profits, d'équipe, chef de projet

• Toute personne en charge de la direction, coordination, encadrement ou autres  (y compris les techniciens promus dans le développement de leurs compétences)

• Aucun

• Pédagogie active et participative

• Apports théoriques courts et concrets

• atelier d'introspection et de mise en situation

• Echanges et partages d'expériences avec les participants pour enrichir la réflexion et favoriser le passage à l'action

• Apprentissage collectif et individualisé 

• Etude de cas ; Mises en situation  réelles, jeux de rôles

• Plateforme spécifique
• Diapos
• Vidéoprojecteur
• Photos
• Fiches exercices
• Films, etc.

• Evaluation diagnostique,
• Evaluation formative
• Evaluation sommative 

• Les formateurs intervenants sont titulaires de certifications et/ou qualifications professionnelles cohérentes avec les objectifs professionnels de la formation ainsi qu'une expérience significative en formation d'adultes

• Inscription physique sur site, inscription via site Internet, orientation SAO (Pôle Emploi, …)

• Délais de 2 mois, en moyenne

• Contact : SYNERGIE OCEAN INDIEN
  accueil.soi@synergie-oi.com

  0262 580 854

• Accès physique aux locaux de formation (salles accessibles au rez-de-chaussée)
• Parking PMR dédié
• Aménagements des modalités pour la formation (fauteuils, ordinateurs, ...) et pour les examens (matériel et/ou tiers temps et/ou aide humaine)
• Site accessible PHMR : nous contacter pour renseignements
• Un référent Handicap est disponible au sein de notre organisme pour vous conseiller et adapter votre parcours