Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport LTP Présentiel

Accueil et Intégration à la formation

- Accueil/Présentation de la formation, des participants et de l'équipe pédagogique

- Contractualisation du parcours de formation

Formation théorique et pratique 

Bloc 1 (UC3 + UC4) :

UC 3 : CONDUIRE UNE ACTION D'ANIMATION DANS LE CHAMP DU « LOISIRS TOUS PUBLICS » ET DE DIRECTION D'ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS (ACM)

• Organiser et évaluer les activités
• Encadrer une équipe dans le cadre d'un accueil collectif de mineurs
• Accueillir les publics enfants et adolescents et les animateurs

UC 4 : MOBILISER LES DEMARCHES D'EDUCATION POPULAIRE POUR METTRE EN OEUVRE DES ACTIVITES D'ANIMATION DANS LE CHAMP DU « LOISIRS TOUS PUBLICS »

• Situer son activité d'animation dans un territoire
• Maîtriser les démarches pédagogiques, les outils et techniques de la mention LTP en référence au projet de la structure
• Conduire des activités d'animation

Bloc 2 (UC1 + UC2) :

UC 1 : ENCADRER TOUT PUBLIC DANS TOUT LIEU ET TOUTE STRUCTURE

• Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
• Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté
• Contribuer au fonctionnement d'une structure

UC 2 : METTRE EN OEUVRE UN PROJET D'ANIMATION S'INSCRIVANT DANS LE PROJET DE LA STRUCTURE

• Concevoir un projet d'animation
• Conduire un projet d'animation
• Evaluer un projet d'animation

Bilan de la formation

- Point général sur le déroulement de la formation et appréciations des stagiaires (questionnaire de satisfaction)

• Avoir 18 ans
• Titulaire du PSC1
• Justifier une expérience d'animation professionnelle ou non auprès d'un groupe (200h)

• Inscription physique sur site, inscription via site Internet, orientation SAO (Pôle Emploi, …)
• Délais de 4 mois, en moyenne
• Pédagogie active et participative
• Echanges avec les participants
• Apports théoriques et pratiques
• Mises en situation, étude de cas
• Autres méthodes

• Evaluation diagnostique, formative et sommative
• Evaluation de satisfaction

• - Organiser et évaluer les activités
• - Encadrer une équipe dans le cadre d’un accueil collectif de mineurs
• - Accueillir les publics enfants et adolescents et les animateurs
• - Situer son activité d’animation dans un territoire
• - Maîtriser les démarches pédagogiques, les outils et techniques de la mention LTP en référence au projet de la structure
• - Conduire des activités d’animation
• - Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
• - Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté
• - Contribuer au fonctionnement d’une structure
• - Concevoir un projet d’animation
• - Conduire un projet d’animation
• - Evaluer un projet d’animation