Repérer les signes de maltraitance d’un enfant en Accueil Collectif de Mineurs (ACM) Présentiel

À l'issue de la formation, les participants seront capables de :

• Cerner les besоins essentiels de l'еnfant ainsi quе lеs étаpеs cruciаlеs de sоn dévelоppement, tоut en intégrant une apprосhe inclusive ;
• Adоptеr une аttitudе prоfеssiоnnеlle empreintе de bienvеillаnce et de sécurité ; 
• Rесоnnaîtrе lеs indiсatеurs subtils еt évidents dе maltraitance ;  
• Réаgir de façоn apprоpriée еn utilisant lеs rеssоurces intеrnеs еt en соllabоrаnt avec des partenаires ;  
• Cоmprendrе le саdre juridique ainsi que les prосédures rеlativеs à lа prоtectiоn dе l'enfаnсе. 

Accueil et Intégration à la formation

- Accueil/Présentation de la formation, des participants et de l'équipe pédagogique

- Contractualisation du parcours de formation

Formation théorique et pratique

Module  1 – Le cadre légal et la responsabilité professionnelle (3 heures) 

• Les fondements de la protection de l'enfance 

• Le code de l'action sociale et des familles (CASF)

• Les acteurs de la protection (Rôle du Conseil Départemental, de la CRIP, du 119 et de la SDJES (Jeunesse et Sports).

• Définition juridique de l'enfant en danger

• Obligations légales des professionnels • Procédures de signalement

• Circuit de l'IP (CRIP) ou le signalement au Procureur : quand choisir l'un ou l'autre ?

• Le droit de l'enfant à être protégé ou l'autorité parentale

• Responsabilité civile et pénale • Secret professionnel et secret partagé Articulation hiérarchique 

Module 2 : Développement de l'enfant et inclusion (3 heures) 

• Besoins fondamentaux

• Signes de développement atypique

 • Distinctions faux positifs / faux négatifs

• Enfant silencieux ou à posture protectrice

• Les figures d'attachement et les types d'attachement (sécure/insécure).

• Loyauté familial

• La zone grise entre conflit et maltraitance

• L'impact des écrans et de l'environnement sur le neurodéveloppement

• Accueil des enfants en situation de handicap

• Études de cas complexes

• Le référentiel national d'évaluation des situations de danger (HAS) 

Module  3 - Repérage et réaction (3 heures) 

• Les différentes formes de maltraitance : physiques, psychologiques, sexuelles et la négligence lourde.

• Identification des signaux faibles  

• Les signaux préoccupants

• Le recueil de la parole de l'enfant : les phrases à dire et celles à éviter pour ne pas biaiser son témoignage.

• Notion de « non-contamination » du témoignage

• Travail en équipe et vigilance partagée

• Conduite à tenir face à une suspicion

• Rédaction d'une Information Préoccupante (IP)

• Analyse d'IP

• Simulation de transmission

• Traçabilité et sécurisation écrite 

Module 4 : Posture professionnelle et analyse de pratique (3 heures) 

• Communication non violente  

• Gestion des émotions

• Maltraitance entre pairs, maltraitance involontaire de la part des encadrants

• Prévention des violences • Travail avec les familles

• Le positionnement vis-à-vis des familles : accompagner sans juger.

• L'alliance éducative : comment rester partenaire des parents tout en étant vigilant. 

Module 5 – Procédure administrative et institutionnelle (4 heures) 

• Appropriation du PSPE (Plan de Sécurisation des Personnes et de l'Enfance)  

• Analyse du document PSPE : Lecture et décryptage du plan spécifique à l'institution.

• Le circuit de l'information : Qui prévenir en premier ? (Le directeur, l'organisateur).

• La rédaction de l'écrit : Apprendre à rédiger une note factuelle (distinguer les faits des interprétations). 

• Demandeurs d'emploi (jeunes, adultes),
• Alternants,
• Salariés,
• Toutes personnes souhaitant travailler dans le domaine

• Savoir lire, écrire et compter

• L'approche pédagogique de SYNERGIE OI repose sur une pédagogie active et participative :
•  Alternance d'apports théoriques et mises en pratique
• Apports théoriques illustrés (supports visuels dynamiques)  
• Études de cas inspirées de situations réelles en ACM  
• Jeux de rôle (posture professionnelle, communication)  
• Ateliers rédactionnels • Analyse de pratiques (réflexion collective, …) 
• Co-construction d'outils directement mobilisables  

Une attention particulière sera portée à l'ancrage des compétences dans les réalités professionnelles des participants. 

• Salles informatiques et banalisées
• Plateforme pédagogique dédiée 
• Ressources documentaires (cours, exercices, ...)
• Matériels et supports audiovisuels (vidéoprojecteurs, tableau numérique, …)
• Support papier, fiches exercices
• Ordinateurs ou tablettes équipés des logiciels courants

• Évaluation des acquis en amont (questionnaire de positionnement pour ajuster les apports)
• Évaluations formatives (quiz interactifs, exercices de rédaction d'IP, mises en situation de recueils de parole)
• Mise en situation évaluée en fin de parcours (cas pratique)
• Evaluation sommative (études de cas finale synthétisant l'ensemble des modules pour valider la compétence à agir. 
• Questionnaire de satisfaction 

 SYNERGIE OI propose pour l'exécution de cette formation, des intervenants, qui :  

• Disposent de qualifications et d'expériences suffisantes de la thématique de l'action : Intervenants spécialisés en protection de l'enfance et ACM
• Ont une expérience de la relation pédagogique
• Sont formées à la pratique d'individualisation et à la formation d'adultes.
• Ont mené des actions de même type ou similaires  

• Inscription physique sur site physique
• Inscription via site Internet : synergieoi.re 
• Auprès des SAO (France Travail, Mission Locales, …)
• Participation a des réunion d'information collective
• Délais de 2 mois, en moyenne
• Contact : SYNERGIE OCEAN INDIEN

               accueil.soi@synergie-oi.com

               0262 580 854

• Accès physique aux locaux de formation (salles accessibles au rez-de-chaussée)
• Parking PMR dédié
• Aménagements des modalités pour la formation (fauteuils, ordinateurs, ...) et pour les examens (matériel et/ou tiers temps et/ou aide humaine)
• Site accessible PHMR : nous contacter pour renseignements
• Un référent Handicap est disponible au sein de notre organisme pour vous conseiller et adapter votre parcours.