Titre Professionnel Formateur professionnel d'adultes Mixte : présentiel / à distance

Accueil et Intégration à la formation

• Accueil/Présentation de la formation, des participants et de l'équipe pédagogique
• Contractualisation du parcours de formation

Formation théorique et pratique 

Découverte/connaissance métier

• Environnement professionnel (secteurs d'activité, tendances du marché, types d'entreprise, ...)
• Conditions de travail (environnement physique, horaire de travail, risques professionnels, rémunération, ...)
• Activités et tâches principales (missions, inventaire des tâches, matériels, outils et technologies, ...)
• Compétences requises (savoirs, savoir-faire, savoir-être, ...)

CCP1 - Concevoir et préparer la formation

• Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
• Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
• Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité

CCP2 - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

• Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
• Evaluer les acquis de formation des apprenants
• Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage

CCP3 - Accompagner les apprenants en formation

• Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
• Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
• Tutorer les apprenants à distance
• Accompagner le développement professionnel des apprenants

CCP4 - Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

• Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
• Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
• Analyser ses pratiques professionnelles

Soft Skills 

• Développement de compétences interpersonnelles et comportementales, telles que la communication, le travail en équipe, la gestion du temps et la résolution de problèmes, essentielles dans le milieu professionnel.

Accompagnement socioprofessionnel et les Techniques de Recherche d'Emploi  

• La préparation à l'insertion professionnelle (le marché de l'emploi, les attentes des employeurs, l'adaptation des compétences, …)
• Les méthodes efficaces pour rechercher un emploi, incluant la rédaction de CV, la préparation d'entretiens et le développement d'un réseau professionnel.

Bilan de la formation

• Point général sur le déroulement de la formation et appréciations des stagiaires (questionnaire de satisfaction)

Permettre au bénéficiaire de :

• Concevoir et préparer la formation
• Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
• Accompagner les apprenants en formation
• Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

• Demandeurs d'emploi (jeunes, adultes),
• Alternants,
• Salariés,
• Toutes personnes souhaitant travailler dans le domaine

• Savoir lire, écrire et compter

• Individualisation des parcours
• Pédagogie active, participative et démonstrative
• Pédagogie de projet
• Echanges avec les participants
• Apports théoriques et pratiques
• Etude de cas
• Mises en situation réelles
• Support de cours formation
• Accompagnement pour la réalisation du dossier professionnel

• Salles informatiques et banalisées
• Plateforme pédagogique dédiée 
• Ressources documentaires (cours, exercices, ...)
• Matériels et supports audiovisuels (vidéoprojecteur, tableau numérique, ...)
• Support papier, fiches exercices
• Ordinateurs ou tablettes équipés des logiciels courants

• Evaluation diagnostique
• Evaluation formative
• Evaluation sommative - ECF - Evaluations en cours de formation (évaluations réglementaires obligatoires pour le Titre Professionnel ou les CCP)
• Evaluation des acquis en entreprise
• Session d'examen final
• Certification CCP
• Evaluation de satisfaction par les participants

• CCP1 TP FPA - Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
• CCP1 TP FPA - Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
• CCP1 TP FPA - Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
• CCP2 TP FPA - Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
• CCP2 TP FPA - Evaluer les acquis de formation des apprenants
• CCP2 TP FPA - Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
• CCP3 TP FPA - Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
• CCP3 TP FPA - Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
• CCP3 TP FPA - Tutorer les apprenants à distance
• CCP3 TP FPA - Accompagner le développement professionnel des apprenants
• CCP4 TP FPA - Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
• CCP4 TP FPA - Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
• CCP4 TP FPA - Analyser ses pratiques professionnelles

• Les formateurs intervenants sont titulaires de certifications et/ou qualifications professionnelles cohérentes avec les objectifs professionnels de la formation ainsi qu'une expérience significative en formation d'adultes.

• Inscription physique sur site physique
• Inscription via site Internet : synergieoi.re 
• Auprès des SAO (France Travail, Mission Locales, …)
• Participation a des réunion d'information collective
• Délais de 2 mois, en moyenne
• Contact : SYNERGIE OCEAN INDIEN

               accueil.soi@synergie-oi.com

               0262 580 854

• Accès physique aux locaux de formation (salles accessibles au rez-de-chaussée)
• Parking PMR dédié
• Aménagements des modalités pour la formation (fauteuils, ordinateurs, ...) et pour les examens (matériel et/ou tiers temps et/ou aide humaine)
• Site accessible PHMR : nous contacter pour renseignements
• Un référent Handicap est disponible au sein de notre organisme pour vous conseiller et adapter votre parcours.